Hattie ikke relevant?

I Bergens Tidende og også i ulike tidskrifter/fagblad stiller nå enkelte spørsmål ved "metaforskningen" til John Hattie. Hattie og hans mange medarbeidere har som kjent samlet og sammenholdt skoleforskning fra en rekke land over ca 15 år. Hattie sine funn når han har trukket ut essensen av hva som faktisk virker er i kortform: læreren og hennes praksis er viktigst for elevens læring. Men også skolens ledelse, skoleeiers (politisk og administrativ) rolle, foreldres engasjement er sentrale faktorer som innvirker på læringsutbytte.

Det er flott med debatt og det gleder meg at folk engasjerer seg skolens liv og utvikling. Det tjener vi alle på. Men som "skoleeier" må jeg si jeg meget forbauset over at noen nå mener vi skal se bort fra all denne forskningen. Se link til en av artiklene i "Forskning"